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                                                                                   COLUMNA:

28 Febrero 2017.DR. GUSTAVO BAZ PRADA, siempre que platicaba con jóvenes, explicaba: “Demagogia, es la distancia entre la realidad y lo que uno quiere que sea”, es decir, una cosa es la realidad y otra diferente lo que muchos políticos quieren que sea esa realidad, porque, para, decía: “cambiar la realidad, es preciso conocerla”. La pérdida de los elementos elementales de la actividad pública; la eficiencia, eficacia y honestidad, que se ha perdido a un sistema de corrupción e impunidad. 
Todo sistema político se articula sobre un momento simbólico e inclusive inducido, como un caos social y una tragedia, pero si, corregido por ellos mismos. las cifras oficiales en 2008 el 44% de los mexicanos vivía en condiciones de pobreza, lo que significa que no eran trabajadores o que padecían una explotación extrema.  la población que corresponde a la económicamente activa sea la que dispone de ingresos iguales o superiores al salario mínimo y que presumiblemente no debe sufrir pobreza (pero que de acuerdo con el reporte de la Freedom House, si padece condiciones de injusticia e inequidad), es posible concluir que, a bulto, alrededor del 80% de los mexicanos vive por debajo de lo razonable conforme a los estándares internacionales de justicia social. La injusticia y la igualdad ante una utopía, a la falta de la tecnificación total de las políticas públicas, el grado de desarrollo o en base al gestor técnico(tecnocracia)que implementa todo tipo de acciones o inacciones de interés público. Las cifras de CONEVAL, la pobreza afecta sobre todo a mujeres, menores, ancianos e indígenas. El Desempleó juvenil Cuatro por cada diez desempleados en el país, son jóvenes cuyas edades están comprendidas entre los 20 y los29años. –JUVENTUD--La madurez.  Seguridad y vulnerabilidad. Julián Marías https://youtu.be/CMLkBIO-55A vía @YouTube
También cabe notar que el 21% del total de los desempleados cuentan
con una formación superior. La situación tiende a empeorar cuando el
Estado otorga la rectoría de la formación universitaria que no pueden
captar a institutos. parasitarios que enriquecen sus bolsillos, pero
no preparan a los estudiantes para emprender su propio negocio ni para
ser un profesionista capacitado que pueda emplearse, lo cual engrosa
las filas de los desempleados. Los institutos que brindan formación superior sobrepasan las 4 mil 300 unidades en el país provocando que el 67% de los profesionistas ocupados, lo hagan bajo un trato subordinado.
LA JUVENTUD: Washington – Con un tono de alarma, esta semana la Casa Blanca lanzó una nueva campaña para “concientizar” a la sociedad sobre los alcances y consecuencias de la “epidemia del consumo de opiáceos” en los 50 estados de la Unión Americana. “El consumo de heroína y de otras drogas ilícitas derivadas del opio, está arrasando con la vida de nuestros jóvenes”, dijo Michael Botticelli, director de la Oficina Nacional de Políticas para el Control de las Drogas de la Casa Blanca (ONDCP).
Más conocido a nivel mundial como el zar antidrogas de Estados Unidos, Botticelli omitió decir que el aumento en el consumo de heroína entre sus jóvenes es por el fracaso de su labor y en general de la llamada guerra contra las drogas. De 2010 a 2014, aumentó en más del 150% el consumo de heroína”. Son dos las razones por las que la Casa Blanca está espantada ante la realidad de la drogadicción en Estados Unidos. La primera, que las estadísticas, investigaciones y estudios de la ONCDP demuestran que los principales consumidores de heroína, la droga que está de moda, son jóvenes blancos o anglosajones. La segunda, “un incremento en la producción de amapola y en el tráfico de heroína en México”, como lo sentenció Botticelli.
De las dos causas, conforme a los concienzudos análisis de la ONDCP, se deriva que “desde 2014 a la fecha, 129 jóvenes mueran todos los días por una sobredosis de heroína”.
Si a la estrategia para contener la demanda, consumo y tráfico de drogas del presidente Barack Obama se le sometiera a juicio, el veredicto los declararía culpables del fallecimiento de los jóvenes. Las evidencias del caso están a la vista de todos. ¿Será que Botticelli está ciego o que la Casa Blanca no las quiere ver?
Si en México hay más producción de amapola y, por ende, más tráfico de heroína, es porque en Estados Unidos hay más demanda y consumo del opiáceo. Si este hecho no fuera una realidad, en el narco bodegas del Cártel de Sinaloa los anaqueles estarían atiborrados de heroína. la Casa Blanca etiqueta al Cártel de Sinaloa como la principal organización criminal exportadora de heroína a Estados Unidos. La edad promedio en la que se empieza a consumir las drogas, es de los 15 a 19 años, edad en que los jóvenes se dejan influenciar por las opiniones de los demás, así como también se dejan manipular por grupos sociales, los cuales los inducen a consumir algún tipo de droga.
Los tres tipos de drogas que más se consumen el estado no importando las edades, es la marihuana, tabaco y alcohol, estas son las que tienen el mayor porcentaje de consumo
 ¿No que para Estados Unidos era crucial y esencial la recaptura de Joaquín “El Chapo” Guzmán Loera? El peligrosísimo capo está nuevamente tras las rejas y entregado al nuevo presidente Dolan Trump, la pregunta reflexiva, y sus bienes materiales.
El gobierno de Estados Unidos encendió las alarmas en sus 50 estados por la incidencia de muertes a causa de sobredosis de heroína, pero sobre todo porque las víctimas son blancas. Si fueran negras o latinas, no habría tal. Jamás la Casa Blanca, pese a sus muertos y los miles y miles de México, aceptará la derrota de su política antidrogas. Para exculparse existen los narcos mexicanos y su gobierno corrupto.
No sé porque los mismos estadunidenses se alarman de la xenofobia de Donald Trump, si es su Frankenstein. La ignorancia y el racismo del multimillonario aspirante a la nominación presidencial del Partido Republicano, lo hacen concluir que todos los mexicanos somos criminales y narcotraficantes. A Estados Unidos le hace falta urgentemente una política de educación, prevención y tratamiento sobre la epidemia del consumo de drogas.
En relación con México ante la situación de que nuestra juventud está pasando en un estado de vulnerabilidad ante la delincuencia y consumo de drogas con su distribución en nuestros municipios de la zona con urbana del Edomex del valle de México. Los jóvenes de 12 a 16 que están en proceso de desarrollo físico, psicológico e inclusivo la conclusión de sus estudios a nivel secundaria y su desarrollo de su capacidad humana y de fuerza laboral. Las principales sustancias de consumo de inhalantes, -el consumo de mariguana, consumo de cocaína.
La estrategia política y de gobierno que permita ser el eje de implementación de políticas de prevención al consumo de sustancias toxicas, donde no es lamentablemente desde los gobiernos estatales y federal. Así como reglamentar en forma muy estricta la venta en las tiendas de solventes a los jóvenes menores de edad, y establecer las sanciones en el bando de gobierno. Prevención social: disminuir factores de riesgo para evitar delinquir, los elementos familiares, rígidos, educación, drogas, escuela, desarrollo social que eleva la calidad de vida y humano, disuadir   conductas. Evolutivo.  Factores endógenos y exógenos, biológicos, de raza, de género, de riesgo de la conducta, el alcoholismo, escuela el delito es multifactorial.
 LA TRAICION A LA PATRIA : Por ejemplo, el Código Penal argentino, comete traición quien “ejecutare un hecho dirigido a someter total o parcialmente la nación al dominio extranjero o a menoscabar su independencia o integridad” y la Constitución argentina califica de “infames traidores a la patria” a quienes “formulen, consienten o firmen” actos por los que “la vida, el honor o las fortunas de los argentinos queden a merced de gobiernos o persona alguna" (artículo 29).

26 Octubre 2014. PENDULO POLITICO 57-2014: PODER PUBLICO ATRAVES DE LA DEMOCRACIA: “El sistema de la elección democrática se basa en la representación”, (la verdad es exactamente a la inversa: la representación política en un sistema que busca alguna participación de la población en el gobierno sólo se justifica por las dificultades que existen para poner en práctica la democracia directa).
  La naturaleza de los valores de los entes  que permiten hacer  una distinción entre dos tipos de ser, el de las cosas nobles y dignas: majestad, gloria, dignidad y honor, que son propias de los hombres que dominan a los demás, y el ser de las cosas vulgares como son la vida y los derechos de los seres humanos. Sólo las primeras tienen “una alta y elevada, intensiva, especie del ser----”.
 La representación política es un ser que vive entre las cosas elevadas, no en el mundo de la realidad. En ese gran teatro político que ponen en escena los hombres que manejan los gobiernos, la representación política es ajena a los votantes y a la población. La representación política es algo que existe por sí mismo y vale por sí mismo, es un ente. Los intereses y los derechos de los seres humanos que forman la población y que para cualquier persona medianamente razonable es lo único que justifica la existencia de las estructuras políticas, resultan ser intereses secundarios por ser – según los juristas dedicados a construir fantasías – ajenos al Estado y a la representación política
Los seres humanos que forman las poblaciones, son únicamente elementos para “consolidar” o “fortalecer” el poder de los hombres que mandan, a través de formas o figuras imaginarias, que se dice están por encima de los habitantes y que no son sino mitos o máscaras manejadas por los pequeños grupos que las inventan, las imponen y las manejan para dominar a los pueblos: la Nación, el Estado, el gobierno y las “instituciones” públicas que están al servicio de los gobernantes y los representantes, asociados a los grupos más poderosos. Las aseveraciones de Schmitt sobre la duplicación mágica del individuo que en su función de votante deja de ser un ser humano con sus intereses naturales, convierten a los hombres en actores de una obra teatral en la cual juegan el papel que les atribuyen los hombres que inventan un determinado sistema político. Los ciudadanos, como dice Schmitt, son simplemente “elementos de la representación”.
 “Cuando se dice que una nación es un “organismo” se emplea una analogía que puede ser muy peligrosa. … Creer que en un conjunto de seres humanos puede existir el bien y el mal por encima del bien y el mal de cada uno de los individuos, es un error que conduce directamente al totalitarismo.. “El Estado” es una abstracción; no siente ni placer ni dolor, no tiene esperanzas ni temores, y lo que consideramos sus propósitos no son, en realidad, sino los propósitos de los individuos que lo dirigen. La glorificación de “El Estado” viene a ser, en realidad, la glorificación de una minoría gobernante”. . Bertrand RUSSELL   
La idea de Kant sobre la soberanía del pueblo y acaba por hablar de la necesidad de aceptar las ficciones y las mentiras para sostener la teoría de un Estado imaginario al cual deben servir los habitantes:   “El pueblo reunido (decía Kant) no representa al soberano, sino que lo es él mismo” (Kant, Rechtlehre, II, número 52). En realidad se trata de un caso extremo sólo de todos los miembros adultos del pueblo y sólo en el momento en que se encuentran reunidos como comunidad o como ejército. La esencia de la vocación de servir, de hacer, de dar, ante su  masa social que permite a través de la representación política es la representación ficticia de un ser público imaginario, ajeno e independiente de los seres humanos, dentro de una organización que tiene como propósito dominar a los individuos como súbditos. Es sorprendente que un hombre con el talento de Schmitt invoque a “un ser público”. No existe un ser público diferente de los individuos que forman la comunidad.  Las reflexiones de Schmitt son muy parecidas a las que usaron varios siglos antes los hombres que se apropiaban de la cosa pública (res pública) en las primeras repúblicas italianas para someter a toda la población.
En su concepción, los intereses de los individuos que forman la población y los derechos humanos de todos esos individuos son secundarios, lo cual va muy bien con las ideas de Tena Ramírez quien, hablando del procedimiento de amparo, afirmaba: “De las dos partes que hemos distinguido en una Constitución como la nuestra, la más digna de ser defendida es la parte orgánica. La defensa de la otra parte tiene suma importancia, pero no desde el punto de la Constitución, sino del individuo”.  En ese medio ficticio de las teorías desconectadas de la realidad, el fin de las asociaciones humanas son ciertas fantasías, abstracciones y entes imaginarios, esto es, cosas como el Estado, la Nación, el gobierno y especialmente “la Constitución”, inventados o fabricados precisamente como instrumentos de dominación “legítima” sobre los seres humanos y, lo que es más grave, esas fantasías y esos entes están por encima de la población.
 Por su parte, los altos empleados agrupados en los distintos departamentos en los que ejercen las funciones de gobierno se convierten en los Poderes; las oficinas o los organismos a los que se les asigna alguna función específica se transforman en instituciones a las que los hombres y mujeres comunes les deben obediencia y respeto aunque tales organizaciones algunas veces sólo sirvan para manejar y someter a los habitantes; todos los empleados públicos, esto es, todos los individuos que desempeñan un trabajo en esas organizaciones, que tienen como única razón de ser el servicio a la población(lo ideal ; ante la latente coacción de la corrupción e impunidad  del sistema emanado ), se presentan como autoridades que están por encima de los seres humanos de quienes reciben sus salarios, y muchos de ellos aprovechan sus cargos para robar a los habitantes.
Cuando la población deja  en manos la potestad de su administración ante la creciente accionar de la apatía de involucrase y sobre todo establecer las observaciones del recurso emancipado y recaudado por  nuestros recaudadores de la riqueza que genera la nación  en este caso la mexicana, que a través  de mecanismos de recaudación  conforme a la constitución  en su articulo 31 fracción IV, establece las formas de recaudación, que a su vez son regresados a través del gasto publico y el pago de la burocracia  .  La población, que en alguna de las definiciones del Estado imaginario es uno de los elementos de ese ser intangible y omnipotente, son los individuos a los que se debe manejar de acuerdo con los intereses de los hombres del gobierno. Las directrices de acuerdo a los mecanismos de esta función pública en cuanto al gasto público de acuerdo al 134 de la constitución  y la posible sanción.
El titular del poder político en México, es que en el artículo 39 se dice que “La soberanía nacional reside esencial y originariamente en el pueblo”, y que “Todo poder público dimana del pueblo y se instituye para beneficio de éste.” Luego, en el artículo 41 se reafirma la soberanía del pueblo diciendo que “El pueblo ejerce su soberanía”, pero con el agregado de que el pueblo ejerce esa soberanía por medio de sus empleados, a quienes los grupos que hicieron la Constitución convierten rápidamente en “los Poderes”.  Pero, de manera contradictoria, en el artículo 25 se habla de la Soberanía de la Nación y de su régimen democrático. ¿Se trata de dos soberanías la de la nación y la del pueblo? O el pueblo y la nación son sinónimos y entonces ¿por qué no se habla simplemente de la soberanía del pueblo? .La respuesta es que ni en la Constitución, ni en la teoría política, ni en la historia de esa palabra, “la nación” se ha identificado con “el pueblo”.  La nación en México es algo que cambia en la Constitución de un artículo a otro. Democracia como instrumento de válvulas  de escapea las formas de gobierno  que permiten establecer el control social y de las estructuras sociales en base a la actividad LA del mercado  y a la creciente  explosión  demográfica y el consumo  de alimentos: el petróleo, y los minerales a cambio de  un estado benefactor en la década de los 80s .
 

MTRO EMILIANO CARRILLO CARRASCO: LA PERDIDA DE NUESTRA NACION: “Un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ideas, o no vale      nada el hombre”   PLATÓN. En la década de los  80s nace el Neoliberalismo  respaldado  por grandes corporaciones financieras  y los próximos Mandatarios educados  en las escuelas de Harvard y Yale, donde es mas fácil dominar una conciencia que un pueblo , en los tiempos de Zedillo y de Salinas, para promocionar los famosos cambios y relaciones que se deberían mantener con los gringos por medio de tratados, donde ellos, si se han beneficiado y con negocios que les han dado mucho que ganar, las reformas constitucionales  en pleno acaparamiento de los litorales ,recursos naturales, explotación humana ,controles del poder financiero, con la entrega del estado mexicano a  los intereses económicos (articulo 25,27,28 de la constitución)  ;  pero en donde los mexicanos seguimos  en la desigualdad social mas marcada y el empobrecimiento .

” Nos podrán matar, encerrar y desterrar, pero mientras no terminen con el hambre, la desocupación, la marginación y la explotación, no terminarán con el descontento nacional, si entienden que deben servir al pueblo y no servirse del pueblo, deben saber que así como reprimen, también, el pueblo, tiene el derecho legítimo de actuar en su contra” SOCRATES CAMPUS Nuestra juventud ante un sistema educativo  de  aspirinas y control ante una competitividad ; La OCDE, consideró que esas cifras reflejan que una gran cantidad de jóvenes abandona la escuela prematuramente, (OCDE) identificó que, en México, 38 por ciento de los jóvenes de 16 años no estaban inscritos en el bachillerato en 2012; se eleva a 81 % entre quienes tienen 18 años y a 94 %  entre quienes rondan los 20, de acuerdo con el estudio Panorama de la Educación 2014. Por lo que el sistema educativo en México requiere mayor eficacia, eficiencia  y transparencia de los recursos públicos designados para los estados y no sean instrumento de retroceso, marginación  o clientelismo, así como establecer una política de estado social y no comercian ante una política de rentismo que ha producido pobreza y mayor desigualdad social.

Nuestra realidad de  niños  caen en la pobreza extrema son mas vulnerables  y en el hambre como instrumento de explotación  en las zonas agrícolas y son utilizados por la delincuencia  como burreros, la miseria y la desesperación, obligan a la migración  por el hambre, lo que sí sé es que miles de campesinos han abandonado sus tierras y se dirigen a las ciudades, donde están concentradas en  7 entidades  de mayor población en el orden  en primer lugar el Edomex, D.F., Guanajuato, Jalisco, puebla y Veracruz , o van al extranjero a exponer su integridad física  en la búsqueda de una mejor calidad de vida, inclusive  caer  en carteles , muchos mueren o desaparecen en el trayecto, otros caen en manos de la delincuencia organizada que los explota por medio de policías, funcionarios, burócratas, especuladores financieros, funcionarios, políticos.

La dependencia en los alimentos que  ahora importamos millones de toneladas de alimentos porque perdemos la autosuficiencia agroalimentaria porque a los políticos, especuladores y funcionarios les importaba mucho más eliminar a los campesinos o arrancarles las firmas para que puedan explotar sus bosques o sus centros agropecuarios o sus fundos mineros.

El grupo en el poder, consolidado por los grandes intereses nacionales y extranjeros piensan que manteniendo controlados a los grandes medios e comunicación pueden controlar a este país y manipularle de acuerdo a sus intereses y en esta rapiña se olvidan que el hambre, la miseria y la marginación aumentan y con ellas, la rebelión y el descontento. Nuestro pueblo requiere desarrollo regional que permita romper estas utopías de una mejor calidad de vida  que través del tiempo  del siglo XX y este siglo XXI, de  globalización ,de perdida  de identidad y soberanía ante esquemas de control del FMI, y el poder financiero macroeconómico encargado de saquear los recursos naturales de los pueblos :  Si la violencia no es el mejor camino, tampoco debería ser el mejor camino para mantener en control a los grupos sociales y aumentar su explotación, hambre y marginación.

Si las clases gobernantes en vez de servirnos se sirven del puesto y del presupuesto, no hay duda de que todos tenemos derecho a utilizar sus mismos métodos para liberarnos de ese yugo, de esa explotación y represión. “Varios analistas internacionales señalan que el siglo XXI estará marcado por las guerras del agua, la demanda de agua aumenta. La lucha por el agua en Sonora, toma niveles de violencia y reclamo social que puede generar conflictos violentos entre los ciudadanos y las autoridades que no saben resolver los problemas y  en vez de atender las demandas populares se ocupan de proteger los intereses de los grupos mineros y políticos y funcionarios que se encuentran involucrados en tales delitos y conflictos.

Los de la ultraderecha del 2000-2012, con  una política de pleitesía y entreguismo a sus amos que los pusieron; las fuerzas norteamericanas tomen el control de la “seguridad” en el país, y para esto, demuestran que los policías mexicanos no sirven para nada; la SRE, solamente responde con modositos comunicados. Se terminaron los tiempos del respeto al derecho ajeno, a la no intervención y libre autodeterminación de los pueblos, al respeto a la soberanía y al amor por la patria. Los nuevos funcionarios y políticos solamente agachan la cabeza y entregan los traseros a los nuevos amos de este país y dejan que nos sigan asesinando, contrabandeando armas para regalarlas o venderlas a los grupos de la delincuencia que ellos controlan, al igual que a las policías para que continúen las matanzas de inocentes en este país como en los tiempos de Felipe Calderón. En los tiempos de Fox y de Calderón, a sus jefes de policía y controlar a los grupos especializados del Ejército y la Marina para que les sirvan en su manejo perverso y en el control de los grupos y líderes sociales, a los que eliminarán bajo o con el pretexto de que están involucrados con el narcotráfico o son de tintes terroristas, así, piensan ellos, tendrán el control total del país.

EMPODERAR AL CIUDADANO: El pueblo tiene en todo tiempo el inalienable derecho de alterar o modificar la forma de gobierno (articulo 39, en relación a la representación al 41 de la constitución) . Este concepto de nuestra carta Magna  es de médula jurídica, todo poder emana del pueblo y si el poder público no actúa (en cualquiera de sus tres dimensiones, ejecutivo, legislativo y judicial), en beneficio del pueblo sus decisiones serán inconstitucionales. La cordialidad colectiva a pensar que la corrupción no puede ser combatida; que los políticos no pueden ser propositivos; que la sociedad no puede ser movilizada; que la población no puede ser educada. Mientras tanto, las estructuras políticas y económicas de México y Estados Unidos serán puestas a prueba con el sacudimiento financiero que afloró este septiembre. Todo indica que los gobiernos tendrán que aplicar programas de inyección de capital para la estabilización mediante fórmulas de rescates y nacionalizaciones. Lo que equivale a una auténtica herejía conforme a los dogmas del neoliberalismo. Empresas como  Telmex, Televisa, Cemex, FEMSA, Modelo y Bimbo, con sucursales en el extranjero, han perdido importantes cantidades en sus acciones, lo que traerá, necesariamente, ajustes en su personal y, desde luego, una baja en sus operaciones. Según estimaciones, la economía mexicana el próximo año crecerá –si bien le va– uno por ciento, pero algunos especialistas consideran que el aumento no se producirá, es decir, cero. Un cero es sinónimo no sólo de reprobación, obviamente, sino que estamos yendo como los cangrejos,  lo que recuerda las crisis de Miguel de la Madrid, José López Portillo y Ernesto Zedillo.



Emiliano Mateo Carrillo Carrasco.

28 Junio 2014. Péndulo político 34-2014” MÉXICO CON JUSTICIA SOCIAL POSTERGADA:

Las instituciones pasan por tres períodos: el del servicio, el de los privilegios  y el del abuso. René de Chateaubriand.   La creciente desigualdad, que como plaga se ha expandido por todo el mundo, se va convirtiendo inexorablemente en la mayor amenaza para el sistema que la engendra. Aquí aplica el viejo adagio popular de no hay mal que dure cien años ni mortal que lo aguante.
 
Las disyuntivas de capacidad y competencia ante los  problemas de  eficiencia, eficacia  y honestidad de los recursos públicos que tengan un impacto social, comunitario  y de desarrollo sustentable.  Todo ente  el  poder  político-administrativo en sus niveles de Gobierno, deben  encausar sus  acciones y sus variables de estrategia política son la Identidad y arraigo regional con sus tipologías específicas de  la civilidad e instrumento de la oposición ante el vacío de dos elementos esenciales de la política, el lenguaje y la comunicación. Así como establecer la realidad geopolítica de cada municipio, lo (mas importante el reencuentro ciudadano (comunicación-lenguaje), las voces sociales de impotencia ante los gobiernos en turno  con actitudes  de soberbia, simulación en los actos administrativos, sin escuchar las demandas de la población, la impregnación de fuerzas oscuras y de intereses, aunada a la poca prevención de los hechos en cada municipio, las alternativas de la población en manifestarse
 
“México  por su extensión geográfica, número de habitantes y riquezas- nos enteramos también de la pésima y corrupta administración.  ----Pero decir que los mexicanos estamos felices es un engaño----, ante un ritmo de estrés en la búsqueda de ingresos para poder comer y llevar algo a su familia, sí la actitud de ver un pueblo que sobrevive con 6 mil pesos al mes  y un contraste de burócratas que derrochan el erario público “. . OCDE
 
El 18.5 % de la fuerza laboral no cuenta con el ingreso suficiente para cubrir sus necesidades básicas. México es entre los miembros de esta institución el que tiene el porcentaje más alto para incidencia de pobreza en empleo. Y con todo, los mexicanos viven en una angelical felicidad sin mucho en la panza, un tamal, una guajolota, un pan y un atolito de maíz, o un café, ante los márgenes de desempleo del 5%, que en forma sistemática  desde la década de los 80s se ha perdido la calidad de vida, de bienestar y el incremento de pobreza urbana y la desigualdad social que se pretende ocultar con políticas publicas y la filantropía de las grandes corporativos  que sustituyen al Estado Mexicano.
La economía y la política  desvinculada por  reglas del poder financiero e intereses  macroeconómicas ,que afectan  a las grandes masas sociales en su desarrollo y calidad de vida ,  las acciones que solamente van dirigidas a proteger los enormes intereses de los grupos de poder y que son los que en verdad gobiernan por medio de los “representantes” que, supuestamente, elegimos cada  tres o seis años y que en verdad con ello legalizamos lo que ellos hacen en contra nuestra, finalmente ellos, los que mangonean y deciden cómo y cuándo nos joden, también están sujetos a los caprichos o intereses de los grandes consorcios internacionales y a los grandes grupos financieros que hoy en día controlan a todos los países y gobiernos del mundo.
 
 “--Cuando reflexionamos y tomamos distancia y observamos la realidad comenzamos a cambiar. Si queremos una familia diferente, ser diferentes o una sociedad diferente, tenemos que aceptar que, no podemos ser indiferentes. y para ello, tenemos que luchar por ser, no por dejar de ser. y, para ser, hay que tener un gran sentido de la libertad, y para la libertad, hay que luchar por alcanzarla…. no hay más. Nadie quiere dejarnos libres, porque entonces, no nos pueden explotar ni joder, como nos explotan y joden en la actualidad—“SOCRATESLEMUS
 
LOS NIÑOSDE LA CALLE: Las conductas antisociales  determinadas por el sistema de un gobierno que no previene pero si deprime ante acciones  de poder publico: Prácticamente todos los niños de la calle terminan siendo drogodependientes. Como tales, presentan las mismas características psicológicas que cualquier adicto: labilidad afectiva, actitudes manipuladoras, un talante general psicopático, baja tolerancia a la frustración, compulsión al consumo.
 
 El estupefaciente viene a ocupar un lugar central en sus vidas. Pero si bien la adicción a psicotrópicos presenta esa preeminencia en sus historias, difieren en algo del narco-mano que tiene una familia, que no es un paria, que sigue teniendo un sostén más allá de su conducta “asocial” en tanto consumidor compulsivo. Éste tiene algo que perder; un niño de la calle ya lo perdió todo de entrada, por eso es lo que es. Sin quitarle la importancia enorme que en términos psicológicos tiene el hecho de ser adicto a una droga, en este caso más a las sustancias solubles volátiles que a otros productos más caros característicos de otros estratos sociales (por ejemplo: cola de zapatero, thinner, incluso gasolina), podríamos concluir que los niños de la calle son “adictos”, antes que nada, a su condición de marginales.
 
LA ADICCIÓN A DROGAS VIENE POR COMPLEMENTO. Los que viven en la calle por situaciones de índole social y de Estado, psicológicamente considerada, es un proceso complejo que indica la compulsión a seguir viviendo en condiciones de exclusión social en las calles. Fenómeno intrincado, que si bien es producto de una profunda injusticia económico-social de base, necesita también de razones subjetivas. No todo niño pobre termina integrándose y viviendo en la calle. Incluso muchísimos niños de hogares humildes de áreas urbanas trabajan desde temprana edad en las calles para contribuir al ingreso familiar, como lustrabotas, como vendedores ambulantes, como lava-carros, pero muy pocos de ellos terminan transformándose en niños de la calle.
 
Sin dudas debe haber un factor subjetivo que lo permita. Para un menor  de la calle, la calle es todo; la calle intenta suplir aquello que faltó originalmente. Vivir en las calles -más allá de lo que el sentido común puede apreciar como un infierno, y que de hecho lo es ciertamente en un sentido- tiene una arista fascinante.
 
 El que vive en la calle  aquel que no fue contenido en una estructura familiar, aquel que deambuló los primeros años de su vida entre la apatía o la violencia de quienes lo trajeron al mundo o de sus ocasionales cuidadores, queda atado a ese universo cerrado de los que viven en su misma condición, encontrando ahí un reconocimiento que le fue vedado en otra parte. La vida en la calle atrapa; opera -simbólicamente- como cualquier droga. ” decía que si un resentido llega al poder –“ haiga sido como haiga sido”, cual es el caso--, implementará políticas de resentimiento y buscará venganzas “ Nietzsch”.
 

A LOS ECATEPENSES LOS ERRORES GUBERNAMENTALES LOS PERSIGUEN.


9 MAYO 2014.

Ecatepec, Méx.- Se agradece la sinceridad del expresidente municipal de esta localidad del partido PRD, José Luis Gutiérrez Cureño, cuando una mañana se encontró con un grupo reducido de periodistas  e invitó el desayuno en un lugar del centro de San Cristóbal.

Se le preguntó las decisiones que el estimaba fueron erróneas durante la gestión 2007-2010 que se publicaran con la intención de dar a conocer a la opinión pública y sobre todo a los personajes que tienen en sus manos la facilidad de cambiar y efectuar un gobierno sustentable en beneficio de sus  gobernados.

Gutiérrez Cureño  expresó: el primer error es cuando haces convenio con los de tu propio partido ya que lo que menos quieres es que se manifiesten en tu contra públicamente, y éstos no crecieron.

El segundo punto, reducir el presupuesto de prensa un 80 por ciento,  el tercero y último, creo que a todos los presidentes municipales nos sucede.

 Es tan pequeño el circulo que te rodea,  que poco a poco te hacen creer Dios, aunado que los vecinos cuando eres líder tocaban a tu puerta para informarte que no pasaba el camión de la basura;  ahora no te visitan, y cuando visitas las colonias más pobres son los que más hacen honores a su presidente municipal el que cree que está trabajando a toda mm, sin saber que alrededor esta hecho un desmm.. Finalizó.



DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, RESUMEN CRÍTICO DEL TEXTO: LA ESCUELA ROTA: SISTEMA Y POLÍTICA EN CONTRA DEL APRENDIZAJE EN MÉXICO. (Eduardo Andere M.)
 
 
DOCTORANTE: MA. CRUZ MORA CHÁVEZ
                              
Ecatepec, Méx.-La historia de este texto comenzó hace diez años, a principios del 2003: La educación en México: un fracaso monumental, con el fracaso de la educación, Andere inicia un trayecto para entender el fenómeno educativo de México así como sugerir opciones de cause, lo cual implicó trazar una ruta en la compleja orografía de la educación mundial. Lo primero que hizo fue revisar las políticas, prácticas y procesos educativos de países como rezagados o deficientes en educación.

Los primeros años de inmersión a la educación estuvieron dedicados al estudio, análisis y entendimiento del sistema, modelo y políticas educativas de México. Allí aprendió y denunció con fuerza el diagnóstico de la educación mexicana y en septiembre de 2003  publicó el “fracaso monumental”, ese hecho cambió su vida profesional.

Meses después Andere recibió una llamada del Director del Centro de Políticas Públicas de la Universidad de las Américas. Campus Puebla para invitarlo  a presentar el libro. Poco después lo llamaron para decirle que el titular de la SEP, no solo no había aceptado, sino que manifestó su desacuerdo con la decisión de dicho Centro de promover un libro que presentaba una imagen  tan negativa del logro educativo en México.

En la historia de la civilización humana los objetivos de la educación escolar han pasado (Andere 2008:91-119) de la emulación a la trasmisión de algunos valores y conocimientos, a la enseñanza escolástica, a la formación científica, a la educación comercial, a la educación en serie y en masa, la educación como masa, a la educación como aprendizaje y creatividad.

Todos los sistemas, tienen sus historias, y todos parecen navegar por las mismas aguas; como un mismo tipo de formación magisterial, con escuelas tradicionales con métodos disciplinarios muy estrictos o como escuelas progresistas, de vanguardia, con diferentes enfoques pedagógicos o como escuelas progresistas, de vanguardia, o como escuelas integrales o de educación por competencias.

La educación se manifestó desde el siglo XIX y principios del XX en países desarrollados; en México este fenómeno ocurrió hacia la segunda mitad del siglo pasado. Esto quiere decir  que nos subimos tarde al tren de la educación. Por ello todavía mostramos rezagos importantes en cobertura, sobre todo en los grados escolares que corresponden a la edad de 15 años en adelante, lo cual ocasionó que heredásemos una gran parte de la sociedad adulta  con muy bajos niveles de escolaridad.

México ha vivido un crecimiento educativo exponencial, aun mayor que el mundial, la matrícula total en 1950 de 3.25 millones para una población de 25.8 millones (INEGI, 2009), es decir 12.6% y la matrícula para el ciclo escolar 2010-2011ascendió a 34.4 millones de estudiantes.

La mayor aceleración en la cobertura de México, con respecto al  mundo en los últimos 50 años, no indica mayor interés relativo o atención a la educación sino la consecuencia de un mayor rezago histórico, lo que sucede es que México llegó tarde a la cita con la educación. Hoy pagamos el costo de la negligencia o de la ignorancia de nuestros gobernantes de los siglos XIX y XX. Sabemos que en México existe muy poco margen de maniobra en la utilización del gasto como instrumento de política pública para fomentar cambios educativos.

En este sentido, el texto de Eduardo Andere, muestra la secuencia de la educación en México: un fracaso monumental, la cual fue publicada en el año 2003. Diez años después la educación sigue siendo un fracaso. Un México en total pobreza, así también está contemplado como uno de los de peores índices de distribución de ingreso, según el Banco Mundial, con un fuerte deterioro en seguridad, ecología y calidad de vida.

El autor hace referencia que desde el año 2000 y hasta el 2009, México  ha permanecido en el último lugar de los países miembros de la organización para la cooperación y el desarrollo económico en los resultados de la realidad prueba internacional PISA, aplicada a los niños y jóvenes entre 15 y 16 años de edad.

La escuela rota, muestra la realidad amarga de un México partido en dos: por un lado, un alto capital cultural, social y económico. Muy pocos mexicanos se ubican en el primer México y la mayoría en el segundo, un México dividido y segregado.

Andere, hace énfasis que los factores que más inciden sobre el desempeño de la educación son la pobreza y la desigualdad, una cultura opuesta al aprendizaje y la falta de capacidad para atraer maestros competentes a la profesión docente: Ninguno de estos factores pueden modificarse con la aplicación de pruebas de desempeño. No es posible mejorar la educación sin medir los resultados, pero no podemos ignorar el factor más importante  en el proceso educativo: el entorno social.

Responder a pruebas estandarizadas no refleja el aprendizaje de los aprendientes sino el desempeño de ciertos dominios, en ciertos momentos, bajo ciertas condiciones. Los datos son muy útiles como insumos para una evaluación holística que incluya aspectos formativos y de diagnóstico así como la riqueza de una narrativa comentada y enriquecida por varios miembros de la comunidad escolar.

Hago un pequeño énfasis en cuanto al gasto en educación y en conocimiento acorde al análisis estadístico del autor: En México el dinero sigue al maestro y no al niño. Si una escuela tiene muchos maestros, recibe lo mismo que una escuela que tiene el mismo número de maestros pero menos niños. Porque las escuelas reciben92.7% (de 97.4%) para compensación de personal sin importar el número de niños. No hay forma de que exista rendición de cuentas. Es un esquema de asignación presupuestal que premia la ineficiencia y la deficiencia.

Como lo muestra el estudio, hemos mejorado en algunos indicadores de cobertura, pero no de calidad. La cobertura podría ser indicador de calidad si su aumento se derivara de motivación intrínseca por parte de los educandos o sus padres; pero si la cobertura aumentó como respuesta a motivación extrínseca (“te pago para que vayas a la escuela”) no es claro que la cobertura se traduzca en calidad.
La escuela debió haber sacado a México de la pobreza.

El autor en este texto, pone de manifiesto las causas  de nuestro subdesarrollo educativo, y al mismo tiempo, una propuesta con las herramientas para el diseño y la implementación de un nuevo modelo educativo.
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